“故宫博物院”一共经历了三位大家书写,第一位是李煜瀛,第二位是庄严,第三位是郭沫若,郭沫若所题写的“故宫博物院”沿用至今。《故宫博物院》全文按照游览参
提纲:《只有一个地球》主题:本文采用科学小品文的形式,运用列数字、举例子、打比方等多种说明方法,介绍了地球虽然美丽,但在宇宙中是渺小的,所拥有的自然资
目的和原因的区别:强调不同目的:有一种意向性在其中,总是表示着某种指向,如果运用到目的论上的话,则是强调内在的意向性。原因:强调相互作用。作用范围不同
《带刺的朋友》故事主题:本文作者通过记叙秋天的一个晚上亲眼看到刺猬偷枣的过程,不由得钦佩起它的聪明,从字里行间表达了对刺猬的喜爱之情。表达了作者对大自
《刘姥姥进大观园》人物形象分析:主要人物刘姥姥是中国四大古典文学名著之一《红楼梦》里的人物,王板儿的姥姥。她曾三进荣国府,给沉闷没生气的朱门带来些许的
《爬天都峰》按照事情发展的顺序写的,依次写了“爬山之前──爬山时──爬山后”。《爬天都峰》本文描写了在假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识
《祖父的园子》课文内容:本文通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景,展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活,表达了作者对童年美好生活
《自相矛盾》评课优缺点这是一篇古文言文的寓言,文字特别简练,却又不失形象生动。寓言所蕴涵的道理简单明了,又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默,但因其毕竟是
《小石潭记》凄神寒骨的凄:使动用法,使……感到凄凉。《小石潭记》文中景物与作者的遭遇相似点:小石潭处在幽僻之地,充满生机却无人赏识,另外小石潭幽深冷寂
《夏天里的成长》词语:迅速:速度高;非常快。苞蕾:指没有开放的花骨朵。苔藓:植物界的一大类,植株矮小,有假根。分为苔和藓两类,有很多种,多生长在阴湿的
《火烧云》第2段写火烧云的颜色、形状在不断变化着。第3段写火烧云下去了。《火烧云》描绘了火烧云从上来到下去的过程中,颜色、形状的变化。课文先讲霞光照地
《不会叫的狗》这个故事让我们明白了,做事不能盲目,要动脑思索,要找准自己的位置,做真正的自己的道理。《不会叫的狗》这篇课文写了一条不会叫的小狗,先后向
《父亲、树林和鸟》文中表示时间短的词语:一瞬间。《父亲、树林和鸟》词语:黎明:天刚亮的时候。幽深 :(山水、树林、宫室等)深而幽静。凝神静气:集中精神
《杨氏之子》断句划分:梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿
《胡萝卜先生的长胡子》7到8段后面编写:鸟太太左看看,右看看,想找一根绳子晒尿布。它看到了胡萝卜先生的长胡子从面前飘过,鸟太太自言自语地说:“希望这是
《蝙蝠和雷达》针对写法提出问题:1、《蝙蝠和雷达》是按照什么结构来写的 答案:文章是按照“提出问题—分析问题—解决问题”的写作结构来写的。2、《蝙蝠和
《祖国啊,我亲爱的祖国》仿写如今中国:我是你多彩的文化,在世界的舞台上大放异彩;我是你连接世界的一带一路,引领沿途国家共同繁荣;我是你地球上飞梭的高铁
《昆明的雨》仿写雪的作文:故乡的雪我之前学过一阵水粉,画了一幅故乡——曲阜的雪景:白色的雪,地上立着灰色的瓦房,房檐上挂着大红灯笼,被扫出空地的门前,
《金色的鱼钩》起因是老班长照顾“我”们几个伤病员;经过是老班长为我们钓鱼,自己却不舍得吃哪怕一口;结果是老班长永远离开了“我们”。《金色的鱼钩》课文主
《狼牙山五壮士》被正式删除,上海市教材编写组徐主编给出这样的解释:删除该文是现代社会的需要,过去单一的以革命战争题材为主的文章结构与学生的思想脱节;五
开花送余寒,结子及新火。关中幸无梅,汝强充鼎和。
羞花指的是杨贵妃;杨贵妃是中国古代四大美女之一,她性格婉顺,姿质丰艳,擅长歌舞,通晓音律,最初为唐玄宗的第十八
伊昔趋青锁,尝叨奉紫宸。燕间承仄席,清问及垂纶。宠荷皇恩重,归惭白发新。粉身那足报,结草是吾邻。
寂寞荒庭总是秋,菊花开晚尚风流。斜阳病起一相对,底事旁人不解愁。
马令园中本,移来村墅中。太官令却献,黄帕不来封。
战国七雄灭亡的先后顺序是韩国、赵国、魏国、楚国、燕国、齐国,随后秦国统一天下,建立起秦朝,成为中国历史上第一个
柬埔寨是一个独立存在的国家,不属于哪个国家所有;柬埔寨位于中南半岛,西部及西北部与泰国接壤,东北部与老挝交界,
池上与桥边,难忘复可怜。帘开最明夜,簟卷已凉天。流处水花急,吐时云叶鲜。姮娥无粉黛,只是逞婵娟。
嬴稷有两个儿子,长子悼太子,次子安国君即秦孝文王。秦昭襄王在位了56年,儿子秦孝文王安国君53岁才正式在位,仅仅在
四大文明古国是古巴比伦、古埃及、古印度和中国;四大古文明的意义并不在时间的先后,而在于它们是后来诸多文明的发源