溶质是白磷，溶剂是二硫化碳，溶质不仅可以是固体，还可以是液体或者气体，如果两个东西相互溶解，通常把含量多的叫做溶剂，含量少的叫做溶质。物质在溶液里进行的化学反应一般是很快
1、电路必须是闭合的；2、只是电路的一部分导体在磁场里面；3、且这部分导体在做切割磁感线运动。也就是说，在闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动的时候，这个闭合回路中的
1、向量既有大小又有方向，而数量只有大小没有方向。2、数量既可以进行代数运算，也可以比较大小，而向量不能比较大小。3、在物理中就是矢量和标量的区别，向量是矢量，而数量则是标量
青出于蓝的后半句是而胜于蓝，又作“青出于蓝胜于蓝”。语出《荀子·劝学》中“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”。该句常用来比喻后人在某些方面超越前人。
分为三种，倒数关系：如1、tanα·cotα=1。商数关系如1、tanα=sinα/cosα。平方关系：如1、sin^2(α)+cos^2(α)=1 。
是成虚像，换个说法就是不能被光屏所接收到的像，平面镜成像的原理是利用光的反射，进入平面镜后会由于光的反射形成虚像，虚像的大小与实物相同。平面镜成像是物理学中最基础的一个光
中心句是“小小的天窗是你惟一的慰藉”。“慰藉”意思为安慰，当玩耍的孩子们被大人叫回房子里，让他们告别了狂风骤雨中的玩耍和月光下草丛里面的打闹，天窗成了他们唯一的心灵寄托和
在宏观上：1、反应前后元素的种类不变；2、物质的总质量不变；3、元素的质量不变。在微观上：1、原子的数目不变；2、原子的种类不变；3.原子的质量不变。
历史学科的五大素养分别是唯物史观、时空观念以及史料实证、历史解释和国家情怀。在学习历史的时候，这五大核心要素是历史的本质和要求，历史是需要时间跟空间结合起来的。
精髓是：教是为了不教。就是不要去追求教科书式的理论体系构建，应该要走在时代的前列，扎根于社会现实，需要跟师生学习和生活相联系，不断探索回答实践教育中的各种重大问题。
这篇文章的结构是总分总的形式，第1段是总的，写整个原文。第2段则是分开写，主要是写了故乡，还有对童年的一些回忆。而第3段写的是离开故乡之后的生活，最后写了故乡和他乡月亮的对比
是春天诗人在月下独酌，没有人亲近倍受冷落的情景，该诗表达了诗人内心比较愁闷，所以就以月为友，对酒当歌，从孤独到不孤独的复杂感情。整个诗构思比较奇特，充满了狂放不羁的特点。
《红楼梦》的社会历史意义是通过批判现实宣扬真善美，在残酷的现实下还是可以看到真挚的爱情、友情和亲情，在人性的冷漠与温情的对比之下，表现出作者对于真善美的追求和渴望，表现出
日心说认为昼夜变化是由于地球的自转运动引起的，由于地球的自转运动，地球表面不同位置与太阳之间的距离在不断地发生变化，由此产生昼夜更替，日心说认为太阳是宇宙的中心。
在自然界当中，有“智慧元素”这一称号的是碘元素，碘元素是人体当中所需要的微量元素之一。健康成人体内的碘含量总量为30毫克左右，20到50毫克皆为正常范围，在国家规定中食盐当中添加
国民教育的学历是获得指教育部认可的、并颁发毕业证书的毕业生学历，包括普通高考、成人高考、网络教育、自学考试（即自考）、函授教育，是被国家和社会认可的教育学历。
写作手法有：夸张、反问、排比等。文章的开头连用了三个反问句先声夺人，然后再引出下文，接着又引用了传说故事来表明藏戏的形成过程，接下来又连用了七个排比句来说明面具特别的象征
是葡萄糖。比较多的食物中都是含有淀粉的，所以当我们吃进这些食物的时候，首先会由口腔中的唾液淀粉酶将部分淀粉转化为麦芽糖，随后再由小肠中的多种酶类将淀粉和麦芽糖消化转为葡萄
主要内容是运用了一种意境的整体象征手法，极为生动形象的表现了一个处于恋爱之中的痴情人儿，心中的所思所念所想，用环境的简单描写，让人们感受到主人翁的一系列感情变化。
磁场的基本性质是磁场对放入磁场中的磁体会产生一种名为磁力的作用力，而且磁体间的相互作用也是通过磁场而产生的。同时磁场也是具有方向的，当我们将一个磁针放置在磁场中的时候，磁
