一、教学目标
1.学生运用借助注释或联系上下文等方法理解文中不懂的词句。
2、正确流利地朗读课文,感受严监生这个吝啬鬼、守财奴的形象。
3.理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、神态等描写人物的方法。
4.激发学生阅读中外名著的兴趣。
二、教学重点
通过抓住严监生临死前动作的语句,想象他的内心活动,感知人物吝啬鬼、守财奴的形象。
三、教学难点
品读描写临死前的严监生的重点语句,通过联想和对比学习作者抓住人物的动作、神态刻画人物特点的方法。
四、教学准备:PPT课件
五、教学流程
猜谜式回顾,情境推理式导入
同学们,我们在以前学过的课文中认识了很多有特点的人物,我们来根据人物的特点猜一猜他们是谁?(PPT课件出示描写人物特点的语句,学生进行猜测)林海音、晏子、老班长、老支书、小嘎子。
在我们周围中也有一些特点鲜明的人,让我们来猜一猜。(PPT课件出示描写人物特点的语句,学生进行猜测)同学王柏然 学校的刘主任
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