应有格物致知精神600800字作文

1、《应有格物致知精神》中心论点是应有格物致知精神。

2、“格物致知”是中国古代儒家思想中的一个重要概念，乃儒家专门研究事物道理的一个理论。《现代汉语词典》2012年发行的第六版将“格物致知”解释为：“推究事物的原理，从而获得知识。”

3、“格物致知”就是通过探察物体而得到知识，实地的探察就是所谓的实验。作者是一位美籍华裔物理学家，深传统教育的影响，也因此在学习和科研中吃尽了苦头，所以特地写了这篇文章告诫中国学生应该怎样学习自然科学。

4、中心论点：王阳明的例证，证明了在我国古代“格物致知”的真正意义被埋没了的观点。 “我”的亲身经历，充分证明了中国学生大都偏向于理论而轻视实验的观点。

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