《花的学校》里地下的学校是指此时的花儿还没有长出来,还被禁锢在地下,喻指不自由的读书生活。
《花的学校》描写了花孩子们在地下的学校上课、下课放假回家的情景。
《花的学校》课文主题:诗歌围绕“花的学校”,通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱,整首诗散发着人性的光辉。
作者是泰戈尔,是享誉世界的印度诗人、哲学家,诗人以清新流畅的笔触,运用拟人手法,勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子,在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时,就在自己想像的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花儿们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了儿童情趣。
《花的学校》课文分段:
第一部分(1-2):写阵雨落下,花在草地上跳舞、狂欢。
第二部分(3-4):写想象中花的学校上课时的情景。
第三部分(5-9):放假时,花孩子们冲出学校,回到家,对妈妈扬起双臂。
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第一篇:今天我读了一篇课文,这篇课文的题目特别吸引我,叫花的学校。他的作者是印度诗
今天,我读了《荷花》这篇课文,荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
第7、8、9自然段主要写了花孩子们急急忙忙赶回家,他们对妈妈扬起了双臂。《花的学校》课
花的学校体裁是散文诗。花的学校选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的
因为雨一来,有了雨的滋润,可以让花孩子们更更自由快活的生长,他们便放假了。《花的学
《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文集《新月集》,诗集里着力描绘的是一个个天真可爱的儿
“风儿在欢天喜地的跳来跳去,树叶在风里沙沙作响,小鸟在茂密的树林里来回穿梭,好似一群美
《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集是《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗